行走的课堂丨传统文化与现代科技的碰撞

— 山东省科技馆府学文庙研学一日—

研学亮点

课程介绍：

1、上午：参观山东省科技馆，探索现代科技的神奇魅力；

2、下午: 参观济南府学文庙，感悟传统文化的博大精深。

定制专属课程，

无论在课程质量还是价格方面，

都能给孩子最有意义的研学体验。

研学目标

1. 通过活动的开展，了解我国海洋科技、信息科技、力学科技、新能源技术等的发展历程及贡献的科学伟人，初步了解我们国家向海图强的经略计划、人体健康与现代医疗的发展历程和成果；

2.通过传统文化场馆的参观学习，着汉服学国礼，感悟国学的博大精深，弘扬爱国情怀与缅怀历史，增强民族自信心和自豪感，争当新时代好少年；

3.通过传统拓印技艺制作，锻炼学生的动手能力，提高学生创新能力，有利于唤醒学生对中华优秀传统文化的热爱，对传统技艺和工匠精神的传承与弘扬。对学生来说，这既是一堂成功的德育课，也是一次独特的美育体验，更是优秀传统文化的润泽和滋养。

研学课程线路

上午—山东省科技馆

山东省科技馆内参观学习，省科技馆展览教育区总面积 4 万余平方米 ，主要包括常设展厅、儿童展厅、山东科技发展成就展厅、室内外公共空间、智慧科技馆、科普影视区、专题展厅等区域。在此采用“体验中激发—探究中拓展—反馈中提升”的三步走研学方式，以渐进式、闭环式的形式，充分发挥研学活动每个节点的最大效能。

课程一：经略海洋，向海图强

听讲解老师讲述海洋对于国家战略的重要意义

观看我国海洋发展历程-海洋的自然性质-海洋面临的问题-人类对海洋探索展现的科技成果-海洋的可持续发展；

拥有开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋的强大实力和影响力的濒海国家。划分为世界性海洋强国和地区性海洋强国；

理解三层含义：对重大国际或地区海洋政策，海洋事务、海洋热点拥有重要影响力和话语权；对重要海域有较强的控制力，能够有效应对任何海上威胁；海洋政治、经济、科技、军事协调可持续发展。核心构成要素中，经济和科技实力是物质基础，军事实力是关键支柱，政治影响力则是国家利用经济和军事力量展开博弈的结果。

课程二：中国航天载人计划三步走

学习了解何为三步走及我国载人计划的最终目标

第一步：发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验；

第二步：在第一艘载人飞船发射成功后，突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，并利用载人飞船技术改装、发射一个空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题；

第三步 ：建造载人空间站 ，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。学生们进入到神州飞船模拟舱内亲身感受太空魅力，树立航天梦想，激发学好科学知识的热情。

课程三：大国重器，山东制造

弘扬工匠精神、弘扬敬业、精益、专注、创新等工匠精神内涵 ，营造尊重劳动、尊重人才、尊重创造的良好环境，参观学习山东省科技成果：盾构机、山东舰等重工产品的研发与制造，拉进学生与科技创造的时空距离，科技就在身边，实践与学习同行。

下午—山东济府文庙

府学文庙的基本概况 。根据史料记载,济南府学文庙始建于宋熙宁年间，距今已有近千年历史。古代济南府学文庙不仅承担官员学子祭孔功能，它还是济南及山东地区科举考试、教育的场所、同时也是文化、教育的中心。众多文人墨客，有曾巩、苏辙、顾炎武、王阳明、张养浩、李攀龙等，都曾在此留下了足迹。我们在此畅话历史、弘扬国学，感受民族文化的力量与博大精深。

课程一：正衣冠

古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐”。“冠必正，纽必结， 衣贵洁，不贵华”。童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。”“衣冠”不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子们知书明理的第一步骤。

课程二：行乎礼

行鞠躬礼，以礼敬仪式向养育我们的父母、教导我们的老师，献上自己最诚挚的感恩之心。礼敬天地国家！礼敬祖宗父母！礼敬古圣先贤！礼敬天下师长！

课程三：拓印技术

拓印技艺是我国一项古老的传统技艺，也称“传拓”“捶拓”，是一种使用宣纸和墨汁印制文字、图案的技能。拓印时先把浸湿的宣纸敷在凸凹不平的文字或图案上，用刷子轻轻敲打，使纸入凹槽，纸张稍干之时均匀上墨。宣纸揭下来，通过传统技艺制作，锻炼学生的动手能力，提高学生创新能力，有利于唤醒学生对中华优秀传统文化的热爱，对传统技艺和工匠精神的传承与弘扬。对学生来说，这既是一堂成功的德育课，也是一次独特的美育体验，更是优秀传统文化的润泽和滋养。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。重视中华优秀传统文化的传承，期望同学们能在文化激荡中站稳传统文化的坚实根基，能够守正创新，成为新时代传统文化的传播者。

中华民族是礼仪之邦，习总书记再三强调，传统文化要凝神聚气、强基固本，从娃娃抓起。通过“府学文庙”的活动，同学们收获颇丰，身临其境的现场教学，提高了同学们对传统文化的认知，增强了文化自信，增进了同学们之间的互动交流。今后同学们要实践知行合一，肩负起弘扬传统文化的使命，努力成为优秀传统文化的传承者。

研学结束

研学荣誉证书，满载而归。顺利回到家乡，完成研学后续任务。

1、社会实践证书+盖章；

2、每人一份研学护照

3、每人一张集体照，珍藏美好回忆。

4、每人一套穿汉服拍摄的个性化邮票，或一套曲阜明信片（自愿）。

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